Интенсив 14 дней
Программа максимум
с 09.07.2025
ВыезднойЛогопедический Нейро Арт Кинезио Интенсив
для детей и родителей
АДЫГЕЯ с 09 по 22 июля
АДЫГЕЯ
с 09 по 22 июля
Выездной
для детей и родителей
Стоимость интенсива
Программа занятий для ребенка + размещение с питанием на ребенка и сопровождающего
Внимание
Осталось 5 мест. Бронирование заканчивается 5 июня
Для кого подойдет интенсив
Для семей с детьми в возрасте от 4 до 12 лет.
Интенсив подойдет детям с речевыми нарушениями, логопедическими диагнозами: алалия, дислалия, дизартрия, логоневроз, ФФНР, ОНР и детям с РАС, ЗПРР.
Что будет на интенсиве
Программа интенсива разработана для коррекции ограниченного словарного запаса, трудностей с грамматикой, лексикой и произношением, а также для развития мышления, воображения, навыков общения, письма и чтения. Наши опытные логопеды, дефектологи и детские психологи разработают индивидуальный план занятий для каждого ребенка, учитывая его особенности и потребности.
Дополнительная программа перезагрузки для родителей формируется с учетом ваших потребностей и предпочтений. Мы предлагаем консультации, тренинги и мастер-классы, которые помогут вам лучше понимать своего ребенка, эффективно взаимодействовать с ним и создать благоприятную среду для его развития.
Дополнительная программа перезагрузки для родителей формируется с учетом ваших потребностей и предпочтений. Мы предлагаем консультации, тренинги и мастер-классы, которые помогут вам лучше понимать своего ребенка, эффективно взаимодействовать с ним и создать благоприятную среду для его развития.
Какие будут результаты
Ожидаемые результаты для ребенка: улучшение словарного запаса на 20-30% (в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка), развитие грамматического строя речи, улучшение артикуляции, развитие коммуникативных навыков, снижение тревожности и гиперактивности.
Ожидаемые результаты для родителей: укрепление отношений в семье, новые впечатления и вдохновение, снижение риска выгорания и как следствие улучшение качества ухода за ребенком.
Наши преимущества
Комплексный подход
Программа сочетает в себе различные методы, направленные на развитие речи, моторики, когнитивных функций и эмоциональной сферы. Это обеспечивает более эффективный и устойчивый результат.
Индивидуальная программа
Программа формируется индивидуально для каждого ребенка с учетом особенностей в развитии и рекомендаций невролога
Использование инновационных технологий
Применение методов биоакустический коррекции(БАК), биологической обратной связи(БОС), транскраниальной микрополяризации (ТКМП)
Разнообразие форматов
Индивидуальные и групповые занятия обеспечивают оптимальный баланс между персональным вниманием и социализацией.
Вовлечение родителей
Практические семинары по выполнению логопедических упражнений дома.
Индивидуальные консультации с логопедом и психологом.
Индивидуальные консультации с логопедом и психологом.
Психологическое и физическое восстановление для родителей
Предоставление возможности "перезагрузки" родителям - это инвестиция в здоровье и благополучие всей семьи. Это не просто приятный бонус, а необходимая часть комплексной поддержки детей с особыми потребностями.
Применяемые методики
1
БАК
Биоакустическая коррекция головного мозга
направлена на активацию естественных процессов регулирования физиологических функций и повышение адаптивных свойств организма. Способствуют восстановлению функционального состояния центральной нервной системы, что выражается в улучшении параметров ЭЭГ.
направлена на активацию естественных процессов регулирования физиологических функций и повышение адаптивных свойств организма. Способствуют восстановлению функционального состояния центральной нервной системы, что выражается в улучшении параметров ЭЭГ.
2
БОС
Занятия на тренажере БОС оказывают положительное влияние на физические процессы в организме, эмоции, интеллект, внимательность, позволяют отточить навыки контроля дыхания, управления собственными реакциями на ту или иную ситуацию и значительно повысить эффективность коррекции логопедических и других нарушений.
3
FORBRAIN
Использование FORBRAIN позволяет стать более внимательным слушателем, а также улучшить качество своего голоса и речи: ребенок слышит свой собственный голос в откорректированном виде и мозг вынужден перестраивать свою работу в ответ на эти изменения.
4
Логопедический массаж
Нормализует тонус мышц, участвующих в артикуляции; улучшит моторику артикуляционного аппарата;
сформирует навык координации движений артикуляционных органов (гортани, голосовых складок, языка, неба, челюстей, губ, носоглотки); скорректирует гиперкинезию, синкинезию (непроизвольные движения).
сформирует навык координации движений артикуляционных органов (гортани, голосовых складок, языка, неба, челюстей, губ, носоглотки); скорректирует гиперкинезию, синкинезию (непроизвольные движения).
5
Сенсорная интеграция
Для развития сенсорной интеграции логопед использует различные игры и упражнения. Они направлены на стимуляцию зрительных, слуховых, обонятельных, тактильных, двигательных ощущений. В совокупности с традиционными логопедическими приёмами сенсорная интеграция улучшает динамику развития речи.
6
Стимулирующий массаж
При задержке речевого развития применяется массаж воротниковой зоны. Он улучшает кровообращение и питание головного мозга, укрепляет мышцы шеи и спины. Одновременно массаж воротниковой зоны поможет ребенку с укрепить общее физическое состояние организма.
7
Нейройога
Нейропсихокоррекционные упражнения позволяют через тело мягко воздействовать на мозговые структуры и улучшать их слаженное взаимодействие - это эффективно развивает высшие психические функции ребенка - восприятие, память, мышление и речь.
8
Арт-терапия
В процессе арт-терапевтических занятий у детей формируется мотивация самовоспитания, саморазвития;
развивается и закрепляется навык поведения в различных ситуациях;
развивается фантазия и воображение;
происходит эмоциональное осознание своего поведения;
снижается уровень тревожности, агрессивности и конфликтности, дети получают новые различные модели разрядки гнева и агрессивности.
развивается и закрепляется навык поведения в различных ситуациях;
развивается фантазия и воображение;
происходит эмоциональное осознание своего поведения;
снижается уровень тревожности, агрессивности и конфликтности, дети получают новые различные модели разрядки гнева и агрессивности.
9
Игротерапия
Игротерапия является эффективным методом коррекции межличностного общения детей. Технология позволяет использовать игру как инструмент для развития коммуникативных навыков, улучшения эмоциональной сферы и социальной адаптации.
Программы занятий
Распорядок дня
Зарядка
08:00 — 08:30
Завтрак
08:30 — 09:00
Индивидуальные занятия
09:30 — 10:30
Перемена
10:30 — 11:00
Индивидуальные занятия
11:00 — 12:30
Обед
13:00 — 13:30
Групповые занятия
14:00 — 15:30
Мастер-класс-сладкий перекус
15:30 — 16:00
Групповые занятия
16:00 — 17:30
Ужин
18:00 — 18:30
Развлекательные мероприятия
19:00 — 20:30
Наша команда
Ольга Цирульникова
Логопед, дефектологСертифицированный специалист по работе с комплексом БАК(Синхро-С). Опыт работы с детьми с ОВЗ более 15 лет.
Татьяна Данилова
Логопед, дефектолог, психологОпыт работы с детьми более 15 лет. Методика работы - в форме игры, без принуждения и давления.
Виктория Попова
МассажистСтаж работы в профессии с 1996 года.
Андрей Солома
АдминистраторОпыт работы более 15 лет по организации детского отдыха и проведению мероприятий.
Ольга Кучева
Специалист по арт-терапии.Художник, преподаватель графики и живописи. Опыт работы с детьми 2013 года.
Программа перезагрузки для родителей
Спа-центры и оздоровительные процедуры
Массажи, обертывания, грязелечение, ароматерапия, посещение сауны и бассейна.
Экскурсии
Посещение местных достопримечательностей, дольмены, пещеры, водопады.
Активный отдых
Пешие походы, велосипедные прогулки, катание на лодках, рыбалка, конные прогулки.
Экстрим
Джиппинг на внедорожниках, рафтинг по бурлящим рекам, треккинг в высокогорье и снежные вершины.
Мастер-классы и тренинги
Увлекательные занятия, которые помогут отвлечься и приобрести новые навыки (например, кулинарные мастер-классы, уроки рисования, гончарное дело)
Группы поддержки для родителей
Возможность общения с другими родителями, находящимися в похожей ситуации, обмен опытом и получение эмоциональной поддержки.
Вопрос-ответ
Как доехать до Адыгеи?
До Майкопа можно добраться из аэропортов Сочи и Минеральные воды. На автобусе от ЖД вокзала Краснодара. На автобусе из Москвы.
До Белореченска можно доехать на поезде из Москвы, Санкт-Петербурга и Ростова На Дону.
От ЖД вокзалов Краснодара, Майкопа и Белореченска предусмотрен трансфер до места назначения.
Возможно ли соблюдать необходимую диету?
Есть возможность питаться по заказному меню, соблюдая БГБК и другие виды диет. Самостоятельное приготовление пищи не предусмотрено. Есть чайник. микроволновка и холодильник. Продуктовые магазины в десяти минутах ходьбы.
Сколько детей в группах на занятиях?
Всего в программе интенсива участвуют 12 детей. На занятиях арт-терапией и нейройогой группы по 6 детей. На занятиях игротерапией группы по 3 ребенка. Все остальные занятия индивидуальные.
На какой территории проходит интенсив?
Территория турбазы огорожена. Установлено видеонаблюдение. Пропускного режима нет. В течении дня на территории находится администратор. С детьми работают преподаватели и тьюторы.
Почему в расписание нет времени дневного сна?
Если ребенку нужно отдохнуть в течении дня, мы индивидуально скорректируем его занятия, в рамках программы интенсива.
Кто сопровождает ребенка на занятия?
От одного специалиста к другому дети сопровождаются тьютором.
Отзывы о нашей работе
Евгения Рубанова
Мой сын прошел один курс биоакустической коррекции. Сделали 15 процедур, одновременно занимались с логопедом и адаптивным спортом остались довольны положительной динамикой. Первое что хочется отметить это отсутствие побочных эффектов в виде нежелательного поведения, учащения стимов. Ребенку 5 лет, он стал более внимательным, как будто быстрее стала усваиваться информация. В речи тоже появились намеки на эхолалию, правда в нашем случае с речью тяжело, но желание повторять появилось. Трудно судить по одному курсу, но однозначно будем делать повторно, так как отрицательного эффекта в нашем случае точно нет.
Марина Петрова
Ходим заниматься к Ольге Викторовне уже второй год. Она сразу нашла подход к ребенку. Проблем было много. Ребенок был не речевой. Через месяц я увидела результат ее работ. У ребенка появились звуко-подражания. На сегодняшний день ребенок легко учит четверостишья. Еще мы пришли с короткой уздечкой, делать подрезание страшно, Ольга Викторовна предложила тянуть. Спустя время эффект значительный. Стала четче речь и отдельные звуки. В целом работы проделано не мало. По опыту знакомых, знаю, что хорошего логопеда-дефектолога очень сложно найти. Я считаю нам повезло и мы попали в хорошие руки. Прекрасный педагог. Если спрашивают, я всегда её рекомендую
Контакты
Адрес в Москве
м. Жулебино, улица Саранская дом 7
Адрес в Адыгее
Майкопский район, станица Абадзехская, улица Короткая дом 2а